To były niezwykłe dni w grupie maluszków. 

Tuż po Nowym Roku dzieci wysłuchały opowiadania Laury Łącz „Czarownica i cukierki” i wkrótce w sali pojawiła się wesoła Czarownica Kordulia.
Ponieważ Kordulia ciągle myliła zaklęcia „Misie” postanowiły nauczyć ją czarów. Zabawom w czarowanie nie było końca, dzieci zamieniały się w zajączki, ptaszki, żabki, kotki, pieski... Na zakończenie, wspólnie namalowały postać czarownicy Kordulii.

W kolejnych dniach dzieci poznawały bohaterów z bajek i baśni. Pewnego dnia, gdy pani Kasia przeczytała baśń „Królowa Śniegu” Hansa Chrystiana Andersena jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki zjawiła się Zimowa Pani. Dzieci bardzo ciepło przywitały Królową, aż roztopiło się jej zamarznięte serce. W nagrodę Królowa Śniegu zabrała „Misie” w podróż sankami. Przy dźwiękach muzyki Mozarta „Sanna” dzieci udały się do lodowej krainy, aby odnaleźć pałac Królowej. Z rozsypanych „śniegowych gwiazdek” ułożyły drogę, po której dotarły do celu. Tam pod lodowym sufitem skryły się przed śnieżną zamiecią. Królowa Śniegu podziękowała „Misiom” za zabawę, a żegnając się obiecała, że jeszcze do nich wróci. Królowej tak się spodobało w przedszkolu, że postanowiła odwiedzić grupę „Krasnali” i „Słoneczek”. Na pamiątkę spotkania Zimowa Pani podarowała dzieciom zaczarowane gwiazdki śniegowe.
W tym czasie Maluszki namalowały dla gościa „Lodową Krainę”.
W ostatnim dniu przed feriami Maluszki przeobraziły się w znane dzieciom postacie z bajek, baśni, wierszyków i opowiadań.

Dzieci wraz z Panią Kasią odwiedziły wszystkie grupy przedszkolne prezentując wybranych bohaterów.

Zadaniem przedszkolaków było odgadnięcie – Co to za postać? Co to za bajka?
A czy Wy odgadniecie?

• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
•